Posts Tagged ‘software libre’

HTC HD2 con Android

uztaila 13, 2010

La verdad es que estoy muy contento con el smartphone HTC HD2. Es verdad que con Windows Mobile ya me ha dado algún problemilla (bueno, quizá también sea culpa mía por meterle alguna que otra modificación), pero nada que no pueda arreglarse. Además, HTC ha hecho un gran trabajo con el interfaz HTC Sense, ocultando prácticamente Windows Mobile.

Pero, desde que llevo siguiendo la evolución de Android, he suspirado por poder instalarlo en mi HTC HD2. Pues parece que ya lo están consiguiendo, en este hilo del foro de xda-developer ya están hablando de un arranque dual

De hecho, ya se pueden ver algunos vídeos de los más avezados corriendo Android 2.1 en nuestra HTC HD2

Si te interesa el tema puedes seguirlo en HTCManía, en este hilo. De todas formas, salvo intrépidos y aventureros con ganas de meter tiempo con pruebas e reinstalaciones, recomiendo esperar a que saquen alguna versión lo suficientemente estable para que los no tan avezados como yo, podamos instalarlo de forma sencilla y sin apenas errores.

Waiting… 🙂

Fuente: HTCManía

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Sencillo vídeo explicativo sobre el software libre (castellano)

uztaila 9, 2010

Había visto vídeos de este tipo, pero la mayoría en inglés (con suerte alguno con subtítulos). Este está en castellano y es de lo más interesante.

En tan solo 2:22 minutos nos explica qué es (y qué no es) el software libre y las cuatro libertades que hay detrás de este término.

Fuente: Slice of Linux

Software libre, código abierto y GNU/Linux

otsaila 22, 2010

De forma breve, en esta entrada pretendo recopilar y aclarar algunos términos entorno al software libre:

  1. Software libre y código abierto (open source)

El software libre (libre, entendido como libertad y no como gratuito), es el tipo de aplicaciones que una vez adquiridas por los usuarios ha de respetar las siguientes 4 libertades:

  • LIBERTAD 0: La libertad de ejecutar el programa, para cualquier propósito.

  • LIBERTAD 1: La libertad de estudiar cómo trabaja el programa, y cambiarlo para que haga lo que usted quiera. El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.

  • LIBERTAD 2: La libertad de redistribuir copias para que pueda ayudar al prójimo.

  • LIBERTAD 3: La libertad de mejorar el programa y publicar sus mejoras, y versiones modificadas en general, para que se beneficie toda la comunidad. El acceso al código fuente es una condición necesaria.

El software libre suele estar disponible gratuitamente o al precio del costo que pueda tener su distribución por otros medios, aunque no tiene por que ser software gratuito (freeware) ya que también puede ser distribuido comercialmente (software comercial)

El código abierto (open source) se refiere a aquél software distribuido y desarrollado libremente. La idea es compartir el código del software con el objetivo de que la comunidad pueda mejorarlo o adaptarlo a sus necesidades.

Más información en:

Software Libre: http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre

Definición de Software Libre: http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html

Código Abierto: http://es.wikipedia.org/wiki/Codigo_abierto

  1. GNU/Linux

GNU (en castellano se pronuncia ñu o se deletrea G-N-U) se trata de un proyecto iniciado por Richard Stallman con el objetivo de crear un sistema operativo completamente libre: el sistema GNU. En este sistema operativo todas las aplicaciones han de cumplir las libertades que comentaba en el apartado de software libre.

Linux es un núcleo del sistema operativo libre, lanzado bajo la licencia pública general de GNU, tipo Unix, que inicio Linus Torvalds en 1991 y que es desarrollado por miles de programadores. Aunque el proyecto GNU había desarrollado su propio núcleo (GNU Hurd), éste era incompleto así que se decidió utilizar el núcleo de Linux para el proyecto.

Es por ello que el sistema operativo se denomina GNU/Linux. Hay muchas variantes o distribuciones de GNU/Linux, pero todas ellas cumplen filosofia de software libre (gNewSense, UTUTO-e , Dragora , Musix GNU+Linux , BLAG , Trisquel …)

Aunque también hay algunas otras distribuciones basadas en GNU/Linux que no son respaldadas por el proyecto GNU por NO cumplir las directrices básicas como:

  • Utilizar exclusivamente software libre y eliminar del software no libre si se descubre

  • Utilizar un kernel de Linux que contenga partes de código distribuidos sin el código fuente.

Un par de ejemplos de distribuciones conocidas que no cumplen estos requisitos:

  • Debian : Aunque en el contrato social indica que en la distribución principal todo el software será libre en la práctica Debian ha incorporado software privativo y secciones del kernel que no cumplen con lo indicado anteriormente

  • open SUSE : Ofrece a sus usuarios acceso a repositorios de software no libre

  • Ubuntu : Proporciona repositorios específicos de software no libre, incluso si no se utilizan el instalador de la aplicación anuncia software no libre.

Sin entrar mucho en el tema, el no ser respaldadas por el GNU, simplemente significa eso, pero son igualmente válidas para su utilización y promueven de igual forma el software libre y casi todas sus premisas.

Más información en:

El manifiesto GNU (en inglés): http://www.gnu.org/gnu/manifesto.html

El manifiesto GNU (en castellano): http://www.gnu.org/gnu/manifesto.es.html

Web del Sistema GNU (en inglés): http://www.gnu.org/

Web del Sistema GNU (en castellano): http://www.gnu.org/home.es.html

GNU/Linux: http://es.wikipedia.org/wiki/GNU_Linux

Licencia Pública General de GNU: http://es.wikipedia.org/wiki/Licencia_publica_general_de_GNU

Richard Stallman: http://es.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman

Linus Torvarld: http://es.wikipedia.org/wiki/Linus_Torvalds

Explicando por que no se respaldan otros sistemas operativos (Inglés):

http://www.gnu.org/philosophy/common-distros.html

Nueva categoría en JokinSu: Ubuntu

otsaila 18, 2010

Sí, llevo ya un tiempo que dejé Windows, al que sólo vuelvo (ya casi vía virtualización) para utilizar el Photoshop. Mi PC funciona bajo Linux, más concretamente, bajo la distro de Ubuntu. Es por ello que he creído interesante abrir una nueva sección en JokinSu para contar mis experiencias con este sistema operativo y todo lo relacionado con él. Entradas genéricas que iré publicando en JokinSu bajo la categoría Ubuntu y las relacionadas con la música las iré duplicando en ABC Músicos también.

Empezaré con cosas genéricas, sobre el software libre, sobre las diferentes distros… para luego adentrarme en la instalación de Ubuntu y todo lo que me ocurre en él 🙂

Para nada soy un entendido en Linux, ni en Ubuntu, así que mis entradas serán de un nivel introductorio, pero aún así quizá sirvan para ayudar a otros también a animarse a dar el salto al software libre.

Sobre el Plan de Zapatero de digitalizar el sistema educativo

urria 3, 2009

Sobre el artículo del País: Zapatero se lanza a la digitalización del sistema educativo, Jordi Adell realiza un interesante análisis sobre lo que basa Zapatero la digitalización del sistema educativo. Recomiendo leerlo a todos aquellos interesados en la educación para que veamos como al final no se está hablando de educación…

Zapatero se equivoca

Extraígo 8 de los nueve puntos que nos muestra Jordi en su entrada (en negrita me atrevo a apostillar):

Creo que Zapatero se equivoca y se equivoca gravemente en varios temas:

  1. Apuesta por el software propietario, pasando por encima de los proyectos de software libre de una serie de comunidades autónomas que llevan trabajando en ello hace años, lo que prolongará la dependencia tecnológica y económica de empresas extranjeras la pobre formación de los estudiantes. ¿Es dinero tirado a la basura? Sobre software libre y educación ya he escrito en otra parte. (no hay nadie en el gobierno que sea capaz de indicarle a Zapatero que en educación no puede colar el software propietario ni nada que no cumpla los estándares abiertos? Cómo pueden razonar la decisión de implantar software propietario?)
  2. Apuesta por sector editorial y por los libros de texto, una pedagogía del pasado y una industria con un modelo de negocio basado en tecnologías del siglo XVI. (lo de la digitalización del sistema educativo suena muy bonito, pero no es algo tan sencillo como poner portátiles, wifi y algunas pantallas digitales…a ver quién le explica que todo esto exige una reforma educativa profunda…que ya estamos en el siglo XXI y seguimos con pedagogías polvorientas…)
  3. Apuesta por las operadoras de telefonía, esas empresas innovadoras y benéficas que nos ofrecen el peor ADSL de Europa a los precios más altos. (pero ahí no mete mano, si la modernización de un país viene por que sus ciudadanos puedan acceder a esa ventana llamada a internet, garanticemos que ese acceso sea accesible para todos y en condiciones)
  4. No tiene en cuenta a los docentes con experiencia en el uso real de las nuevas tecnologías, ignora sus necesidades reales y todo el trabajo desarrollado hasta la fecha. (con las personas tan interesantes que hay en este campo y que tanto pueden aportar…)
  5. No tiene en cuenta los derechos básicos de los ciudadanos a una educación de calidad y gratuita durante el periodo obligatorio y las posibilidades de desarrollo de un país con libre acceso al conocimiento y la cultura. La cultura, para Zapatero, es otro sector económico más, no un derecho. (Triste que empecemos hablando de eduación y acabemos en $$$$)
  6. No tiene en cuenta las lecciones que la digitalización de contenidos ha “brindado” a otras industrias, como la musical. ¿Creen las editorales que se puede volver a meter la pasta de dientes en el tubo? (creo que tiene amigos en la SGAE…)
  7. No tiene en cuenta que la contrarevolución en los planes de estudios universitarios de las futuras titulaciones de grado de Magisterio y el Máster en Educación Secundaria universitarios han eliminado prácticamente todo contenido sobre nuevas tecnologías y educación y las futuras generaciones de maestros y profesores de ESO serán analfabetos tecnológicos. Bueno, sabrán cómo crease un perfil en Facebook, aunque eso lo habrán aprendido fuera de las aulas. (triste muy triste…queremos entrar en la era digital..sin modificar la educación, ni siquiera la de los futuros profesores)
  8. Lo de la escuela 2.0 de la ministra Cabrera debe ser el canal de YouTube del ministerio, que tiene como 25 clips de video (incluyendo sus intervenciones en el parlamento). Si quiere la ministra Cabrera le recomendaré algunos docentes que pueden explicarle de qué va eso de la “2.0″. Pero, ¡caramba! ¡Si ya no es ministra! (por favor, alguien que les explique de qué estamos hablando….que perdemos el tren!)

Leer el artículo completo, merece la pena: Zapatero se equivoca

Fuente: Zapatero se equivoca